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六都中心学校远程教育工作自查报告

六都中心学校·(2009/6/27 9:07:29)·农远动态

 

我县于200712月启动了农村中小学现代远程教育工程项目,我校的农远工程于20081月开始安装,当月安装完成,20083月正式投入使用。经过一年多的实践证明效果是良好的、明显的。在整个工程实施和使用过程中,我校都取得了良好的成绩,现将有关方面总结如下:

一、学校领导的高度重视

农远工程是一项针对农村中小学而实施的一项利民工程,我们学校的领导非常重视这项工程的实施,学校专门安排了一间办公室和多功能教室专门作为多媒体教室、光盘播放室和卫星接收室。在工程施工前派专人参加县级培训指导活动,使管理人员掌握相关知识。在硬件设备添置上,学校肯花钱、舍得投入,为多媒体教室专门购买了全新的桌椅、窗帘,还专门增配了一台电脑,将上课使用的电脑与卫星接收的电脑分开,方便使用和管理;今年秋季开学,我校克服资金短缺的困难,在全县率先实现了多媒体教学“班班通”工程,并创建开通了校园网,极大地改善了远教条件。为了室管理人员能更快的掌握农远工程的管理与应用,我校还专门组织了相关人员去已经通过国检的青阳县庙前中心学校学习参观。

二、健全制度、严格管理

在工程实施后,学校制定了一系列的规章制度,如设备使用管理制度,资源接收制度,各个教室的使用制度等,面面俱到、详尽细致,使设备的管理、使用有章可循,能更好地保护设备、资源,充分利用设备、资源。此外,学校还专门安排了兼职管理员负责日常管理,平时师生们对多媒体教室、光盘播放室的使用都进行了详细的登记。管理员每星期按时下载教育教学资源,并进行整理、刻录、编号,方便老师们的使用。

三、抓好教师培训、促进日常使用

我校成立了以校长为组长的远程教育工作领导小组,狠抓教师信息技术应用能力的培训与使用。制定了完整的培训方案、培训计划和培训标准要求,培训的内容涉及电脑基本操作、远教资源的使用、课件制作等方面。在培训方式上主要分为三种:一是集中培训,在学期开始时集中全部老师,对他们进行培训;二是分组培训,即以教研组为单位对各个老师进行培训,语文和数学两个教研组都制定了详细的工作与培训计划,每个月都定期开展培训学习活动和课题研究活动;三是在设备使用过程中,管理员随时对老师们不懂的问题进行指导。现在,大部分老师都基本上掌握了设备、资源的使用方法,并能够应用到教学过程中去。

为了充分发挥远教资源的优势,提高设备资源的使用率,我校还专门制定了农远教学课程表,学校的农远工作领导小组每周都对老师的使用情况进行督察,确保远教设备、资源最大限度的发挥作用。而老师们也在实践中切实体会到了多媒体教学的好处和优点,现在,许多老师都主动到互联网上去查找资源进行备课、教学,利用网络资源来补充下载资源,更好地开展教学。还有一部分老师现在已经能自己动手制作一些简单的课件进行教学。可以说我校已初步形成了充分利用现代化教学手段的大好局面。

当然,由于农远工程实施的时间不长,广大教师制作运用课件业务也不是十分精通,也还有许多的问题存在。教师培训与使用的力度还需进一步加大;远教资源对农民和农村党员的培训力度还不够。对于我们来说,如何去巩固和发展远教这个全新的教学手段,是我们长期要做的一项重要工作。

总之,在今后的教育教学工作中,我们要继续不断的实践和探索,把远程教育这一教育手段的优势进一步利用好,充分发挥它的优势,使我校的远程教育工作再上一个新的台阶,提高我们的教育教学水平。

 

 

石台县六都中心学校

二○○九年六月二十七日

 
【 文章作者:ZKQ 文章来源:本站原创 点击次数:4377 文章录入:ZKQ    责任编辑:ZKQ 】 
 
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